美國(guó)夏令營(yíng)能學(xué)到哪些知識(shí)呢？
無(wú)論參加哪種類型的美國(guó)夏令營(yíng)都能培養(yǎng)孩子的單獨(dú)性并增強(qiáng)自信心，活動(dòng)過(guò)程中，孩子能結(jié)識(shí)新朋友，也能鍛煉單獨(dú)生活能力。
想學(xué)習(xí)美國(guó)夏令營(yíng)的孩子，建議選擇課程安排合理的，師資水平高的美國(guó)夏令營(yíng)，這樣盡可能的多學(xué)習(xí)一些新知識(shí)；喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子，建議參加戶外美國(guó)夏令營(yíng)，既能鍛煉身體，又能接觸大自然的美；想要感受異地文化的孩子，建議參加游學(xué)類的美國(guó)夏令營(yíng)，體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)景和人文素養(yǎng)。
在選擇美國(guó)夏令營(yíng)之前要多了解營(yíng)地環(huán)境、資質(zhì)水平、還有往屆學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。盡量選擇歷史悠久、口碑好評(píng)的夏令營(yíng)。家長(zhǎng)在報(bào)名時(shí)要多與孩子溝通，這樣才能選擇適合的美國(guó)夏令營(yíng)，讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假。一定的夏令營(yíng)活動(dòng)經(jīng)歷一定會(huì)增加自身的能力。為人生旅途增添一份無(wú)形的財(cái)富，留下你終生難忘的記憶;全程夏令營(yíng)
參加美國(guó)夏令營(yíng)的好處
讓孩子學(xué)會(huì)單獨(dú)
大多數(shù)夏令營(yíng)項(xiàng)目都要求父母不跟著，特別是需要在外面留宿的夏令營(yíng)，孩子需要離開(kāi)父母生活，會(huì)有更多機(jī)會(huì)去嘗試自己做決定，自己動(dòng)手。
讓孩子認(rèn)識(shí)更多新朋友
夏令營(yíng)能讓孩子認(rèn)識(shí)更多新朋友，他們會(huì)在很多游戲里一起玩耍、在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)里面互相合作、又或者圍著營(yíng)火一起唱歌、談心。夏令營(yíng)里的小伙伴們沒(méi)有像學(xué)校同學(xué)之間的比較壓力，反而會(huì)更加放松、容易交心，有不少孩子在夏令營(yíng)之后還會(huì)跟小伙伴們保持聯(lián)絡(luò)。
嘗試新活動(dòng)，培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神
夏令營(yíng)里面可能會(huì)有很多孩子平時(shí)在家里難以接觸到的新活動(dòng)，例如劃獨(dú)木舟、攀巖、騎馬、射箭...而夏令營(yíng)里有專人照看安全，家長(zhǎng)可以放心讓孩子們走出自己的舒適區(qū)作出新挑戰(zhàn)；另外孩子也可能會(huì)因此發(fā)掘出自己另一方面的天賦或者興趣。江西出國(guó)夏令營(yíng)價(jià)值教會(huì)孩子去尊重別人。
美國(guó)夏令營(yíng)的管理與選擇
據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)現(xiàn)有2萬(wàn)多家夏令營(yíng)，按照美國(guó)相關(guān)規(guī)定，在正規(guī)夏令營(yíng)中任教的老師需要獲得國(guó)際水平認(rèn)證，就連營(yíng)里的專職司機(jī)都需要有專業(yè)的認(rèn)證，才可以駕駛夏令營(yíng)的班車(chē)。很多美國(guó)的夏令營(yíng)老師和教練為獲得這樣的資質(zhì)，特意到澳大利亞、加拿大等國(guó)家去參加相關(guān)培訓(xùn)和考試。其內(nèi)容包括健康與安全注意事項(xiàng)，如何與孩子及家長(zhǎng)溝通，青少年心理，緊急情況處理等，經(jīng)過(guò)反復(fù)的嚴(yán)格篩選才能成為美國(guó)夏令營(yíng)的老師和教練。
一看有無(wú)機(jī)構(gòu)認(rèn)證;二看輔導(dǎo)員夠不夠?qū)I(yè);三看回頭率高不高，一般"回頭率"達(dá)到70%的夏令營(yíng)才比較可靠;四看適不適合孩子，在參加夏令營(yíng)的費(fèi)用方面，父母應(yīng)該根據(jù)孩子需要提高哪方面的能力，來(lái)選擇收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同的夏令營(yíng)。如果父母希望孩子是以提高英語(yǔ)水平為主，那么只需報(bào)傳統(tǒng)夏令營(yíng)就可以了，大可不必報(bào)收費(fèi)相對(duì)較高的特種夏令營(yíng)。讓孩子參與選擇夏令營(yíng)會(huì)更好，這樣不會(huì)讓孩子有抵觸情緒，而對(duì)夏令營(yíng)的歷程更加期待。
在夏令營(yíng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是磨煉意志的好方法。讓學(xué)生按時(shí)作息，不能養(yǎng)成睡懶覺(jué)的惡習(xí);讓學(xué)生按要求參加活動(dòng)，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站;同時(shí)要求學(xué)生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營(yíng)用品等。
參加夏令營(yíng)的學(xué)生大多是來(lái)自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨(dú)生子女。放暑假后，沒(méi)有了同學(xué)同伴，這些學(xué)生常常是獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)玩樂(lè)。時(shí)間一長(zhǎng)，他們就顯得孤單寂寞，陷入個(gè)人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響日后的成長(zhǎng)和發(fā)展，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧地與人溝通交流，而組織他們參加各種形式的夏令營(yíng)正好可以增加他們?cè)谌穗H交往方面的才能和才干。開(kāi)設(shè)夏令營(yíng)是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)，學(xué)生參加夏令營(yíng)，就加入了一個(gè)新的集體，過(guò)著的是一種新的集體生活。每個(gè)營(yíng)員首先面臨的是人與人交往的問(wèn)題，人際交往成為了必然。他們通過(guò)溝通交流，促進(jìn)了交往，增進(jìn)了解和認(rèn)識(shí)，建立起了新的人際關(guān)系，極大地提高了學(xué)生的交際能力。同時(shí)學(xué)生參加夏令營(yíng)也會(huì)使他們多少學(xué)會(huì)一些如何與人和諧相處的為人之道，如互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠(chéng)寬容等。這此，都為學(xué)生長(zhǎng)大后更好地走向社會(huì)，融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。
美國(guó)夏令營(yíng)的含義：
夏令營(yíng)活動(dòng)是施行素質(zhì)教學(xué)的有效途徑。它是進(jìn)步未成年人思維道德教學(xué)的主要途徑，它是校園教學(xué)和家庭教學(xué)的杰出彌補(bǔ)。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一種不一樣于校園和家庭的日子，測(cè)驗(yàn)一種全新的日子體會(huì)。
尤其在夏令營(yíng)的練習(xí)過(guò)程中，每個(gè)孩子都能積極參與，在過(guò)程中取得很大的趣味和協(xié)助，這是書(shū)本上和講堂上所沒(méi)有的，一起夏令營(yíng)進(jìn)步了學(xué)生自理自立的才能。
夏令營(yíng)培育了學(xué)生聯(lián)合協(xié)作的精力。夏令營(yíng)里是幾十個(gè)孩子聚在一起，同吃同住，真摯互動(dòng)，這無(wú)疑是培育他們聯(lián)合協(xié)作的比較好場(chǎng)合。夏令營(yíng)不是一種享受，而是一種感受，是對(duì)生活的體驗(yàn)。北京游學(xué)夏令營(yíng)大概多少錢(qián)
教給父母一些正確的教育方式。全程夏令營(yíng)
Robotics:一周兩次機(jī)器人課程
1、機(jī)器人學(xué)。講解機(jī)器人運(yùn)動(dòng)中的數(shù)學(xué)計(jì)算，涉及空間描述，廣義坐標(biāo)，瞬態(tài)運(yùn)動(dòng)學(xué)，雅可比矩陣顯式（線性代數(shù)基礎(chǔ)）、立體視覺(jué)、軌跡生成、關(guān)節(jié)空間動(dòng)力學(xué)、拉格朗日方程、控制學(xué)（就是自控）、順應(yīng)性。
2、單片機(jī)開(kāi)發(fā)。機(jī)器人的成本、體積限制。要求我們不可能啥都用電腦來(lái)指揮，單片機(jī)體積小，也可以作為機(jī)器人的大腦，要讓機(jī)器人按照你的要求，就要寫(xiě)好單片機(jī)程序。
3、電機(jī)拖動(dòng)。類人機(jī)器人的關(guān)節(jié)是靠電機(jī)驅(qū)動(dòng)的，就算不類人，只需要輪子要控制好機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡，就需要了解電機(jī)的原理，了解調(diào)速、啟動(dòng)、電磁關(guān)系才能設(shè)計(jì)好。全程夏令營(yíng)